MEDYAGÜNDEM- Yeni Şafak’ta Yusuf Kaplan, bugün büyük ses getiren bir yazı kaleme aldı. Bir grup gazeteciyle Pennsylvania’da Fethullah Gülen’le görüşen Kaplan, Gülen’le yapılan sohbetten anekdotlar aktardı.
Ancak yazısındaki, “Bunlar, Hocaefendi’yle görüşmemizde bizzat kendisinin söyledikleri. Hocaefendi’yle özel olarak görüş/türül/ebilseydim, o ortamda sorulamayacak bazı hayatî sorularım ve cemaatin gidişâtına ilişkin bazı gözlemlerim olacaktı.” diye bir not düşen Kaplan’ın, “Hocaefendi’yle özel olarak “görüş/türül/ebilseydim” ifadesi dikkat çekiciydi.
Yeni Şafak yazarı bu ifadesiyle Gülen’le görüştürülmediğini ima etti. Ardından da Kaplan 10 maddelik bir soru listesi yayınladı. Eğer Gülen’le görüştürülebilseydi bu soruları kendisine yönelteceğini duyurdu.
Sorular ise son derece çarpıcıydı.
İşte o sorular:
———————————————————————————————————–
CEVAP BEKLEYEN SORULAR?
Soracağım sorular kısaca şunlardı:
1-Özelde ABD’nin, genelde küresel sistemin, İslâm dünyasında yaklaşık çeyrek asırdır uyguladığı İslâm’ın protestanlaştırılması, İslâmî söylemlerin ve hareketlerin küresel sisteme -itiraz etmeyecek şekilde- entegre edilerek ‘ehlileştirilmesi’ konusunda ne düşünüyordu Hocaefendi?
2-‘Ilımlı İslâm’ olarak da adlandırılan İslâm’ın protestanlaştırılması projesinin, İslâm’ı -tıpkı Hıristiyanlık gibi- hayattan uzaklaştırarak bireysel bir inanç meselesine indirgeyeceği tehlikesini öngörüyor muydu?
3-Gayr-i müslimlerle kurulan diyalog, iletişim ve ilişkiler, Müslüman cemaatler de kurulabiliyor muydu? Cemaat, İslâmî cemaatlerle istişarelerde bulunuyor muydu? Cemaatin hükümetle ilişkilerinin seyri konusunda neler düşünüyordu?
4-Cemaatin bir medeniyet fikri var mıydı? İttihad-ı İslâm konusunda bir girişimleri sözkonusu muydu?
5-Cemaatin, İslâmî ilim, irfan ve hikmet geleneğini özümsemiş ve dünyanın düşünce birikimini de iyi tanıyan bir öncü kuşak yetiştirme çabası var mı/ydı?
5-Cemaat, neden çaplı yazarlar, düşünürler, edebiyatçılar, sanatçılar yetiştiremiyordu?
6-Cemaatin küre ölçekli eğitim faaliyetleri her türlü takdirin üstündeydi. Ama cemaatin, dünyaya sunulabilecek imajinatif bir İslâmî eğitim modeli geliştirme çabası var mıydı?
7-Bu kadar büyüyen bir oluşumun, küresel güçler tarafından kontrol edilmesine karşı ne tür önlemler alınıyor/du acaba?
8-Risalelerin sadeleştirilmesi konusunda ne düşünüyordu? Bu konuda Bediüzzaman’ın yaşayan talebelerinin yazdıkları mektubun kendisine iletilmesinin engellenmesini nasıl izah ediyordu?
9-Cemaatin, fazlasıyla siyasileştiği yönündeki eleştirileri nasıl değerlendiriyor/du?
10-Zaman gazetesinde, İslâmcılık karşıtı, genellemeci, şirazesiz, bazı İslâmî kesinleri rencide eden ağır yazıların yayımlanması konusunda ne düşünüyordu?
————————————————————————————————————————–
medyagundem.com
